Archives de catégorie : Actualités

Table ronde sur les Humanités Numériques organisée par le Ministère de l’Education Nationale

Table ronde « Dialogue des humanités numériques entre praticiens (enseignement supérieur/enseignement scolaire)

Dans le contexte du développement des Humanités Numériques, le ministère de l’Education Nationale a organisé une table ronde, en parallèle du salon #Eduspot, pour que les universitaires puissent rencontrer les représentants du secondaire sur la question du numérique. A partir de diverses questions préparées à l’avance dans un document Framapad (https://bimestriel.framapad.org/p/Dialogue_des_humanit%C3%A9s_num%C3%A9riques ), les intervenants ont réfléchi sur l’interdisciplinarité, le rôle du numérique dans les savoirs, etc.

Je ne tiens pas dans ce blog à reprendre ce qui a été dit durant la table ronde puisqu’on peut en avoir un aperçu plus détaillé sur le Framapad associé. Par contre, il me semble opportun de profiter de cet événement pour faire le point sur le numérique et l’enseignement, qu’il soit universitaire ou scolaire, ou encore primaire.

Chassons d’abord les évidences : pour qu’il y ait numérique, il faut aussi qu’il y ait un minimum de moyens techniques. Quelle que soit la motivation de l’enseignant, s’il n’a pas à sa disposition des ordinateurs et une connexion internet, l’enseignement et la pratique du numérique ne peut se faire. Donc il faut des moyens. Mais ensuite, il faut une certaine aisance de l’enseignant et une certaine créativité pour proposer une autre approche pédagogique. Et c’est là qu’on peut faire de vraies propositions pour l’intégration du numérique. Cela passe par un changement de mentalités dans la formation des enseignants. En effet, aujourd’hui, l’autonomie des enseignants est minime. On leur apprend à faire des cours mais à partir d’une pédagogie soigneusement pensée et préparée, facilement utilisable grâce aux manuels des enseignants, mais qui ne permet pas une grande marge de manœuvre. Or, difficile de demander à des élèves d’apprendre autrement, de développer une forme de créativité et d’autonomie, si on ne laisse pas les enseignants acquérir et utiliser eux-mêmes ces compétences. S’il est essentiel que les programmes soient communs, pour le bien des élèves, et leur équité, et s’il est important de former les futurs enseignants à la pédagogie, il n’est cependant pas recommandé de les contraindre dans leur pratique d’enseignant, ce que tend à faire la formation qui leur est proposée. L’organisation en séquence avec une démarche très structurée du processus d’apprentissage est très pratique. Mais cela ne veut pas dire que cela fonctionne avec toutes les classes, ni avec tous les enseignants. Or on sait que l’évaluation passe aussi par le respect de ce qui est enseigné dans les ESPE. Continuer la lecture de Table ronde sur les Humanités Numériques organisée par le Ministère de l’Education Nationale

1st Dariah Annual Meeting in Ghent

Entre le 10 et le 12 Octobre, à Gand, en Belgique, se déroule le premier Meeting annuel de Dariah depuis que l’ERIC existe officiellement.

Environ 70 personnes sont présentes pour tenter de construire l’avenir de Dariah, et finalement de collaborer au développement des Arts et Humanités en Europe, notamment par le soutien aux chercheurs et la création de services spécifiques pour favoriser les travaux collaboratifs et les projets de recherche.

Pendant trois jours, les participants contribuent à la réflexion grâce à divers ateliers, des présentations de Working Groups et diverses animations. Le contexte est studieux mais les modes de discussion sont basés sur la collaboration et l’interactivité. Il s’agit bien de définir ensemble les besoins des chercheurs, de proposer des solutions et de structurer l’ensemble de la communauté Dariah.

 

Programme du séminaire 2017 « Epistémologie et pratiques des Humanités Numériques »

La deuxième édition du séminaire « Epistémologie et pratiques des Humanités Numériques » débutera le 13 janvier avec Sean Takats comme intervenant et Frédéric Clavert comme discutant.

Le séminaire se tiendra dans les locaux de l’INRIA. Il est ouvert à tous mais uniquement sur inscription préalable.Il aura lieu le vendredi de 10h à 12h de janvier à juin, 2 Rue Simone IFF, 75012 Paris. Continuer la lecture de Programme du séminaire 2017 « Epistémologie et pratiques des Humanités Numériques »

Programme du colloque « Comment penser l’actualité »

Les 5 et 6 octobre prochain, vous êtes conviés à l’Institut historique allemand, 8 rue du Parc Royal, 75003 Paris, pour le colloque que j’organise avec Lisa Bolz, intitulé « Comment penser l’actualité? ».

Voici le programme de ces rencontres, en espérant vous y voir nombreux:

Mercredi, 5 octobre 2016

9h00 Accueil

9h30 Introduction

Session 1 : Qu’est-ce que l’actualité ?

Présidente de séance : Marie-Dominique POPELARD (Université Paris III)

10h00 Conférence d’ouverture : Jean-Baptiste RAUZY (Université Paris IV), Actualité : philosophie politique et épistémologie Continuer la lecture de Programme du colloque « Comment penser l’actualité »